střední škola
Frýdlant · krajská

Gymnázium Frýdlant

Gymnázium, Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace

Varianty studia

1 obor v denní formě

Všechny varianty končí maturitou. Víceleté studium má vlastní termín JPZ.

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. Školní zkoušky 15. 3. – 23. 4. 2027
  3. Náhradní termín 26. 4. – 5. 5. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority → · Přijímačky na víceletá gymnázia →

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

100,0 %uspělo (26 z 26 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura79,2 % · ČR 69,0 %
  • Anglický jazyk93,3 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura2679,2 %100,0 %69,0 %
Anglický jazyk2093,3 %100,0 %82,5 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 22. 5. – 25. 5. 2023

Vývoj školy

Pokračuje postupná obnova materiálního a technického vybavení. Počet tříd a žáků zůstává stabilní; škola si udržuje vysokou kvalitu vzdělávání a příznivé vnitřní klima.

Silné stránky

  • Vedení efektivně řídí školu na základě promyšlené koncepční práce a spolupráce všech aktérů vzdělávání.
  • Podpora osobnostního rozvoje žáků charitativními akcemi a projekty s významným společenským přesahem.

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • V průběhu vzdělávání nebyla dostatečně uplatňována diferenciace výuky s ohledem na potřeby a schopnosti žáků, zejména nadaných.
  • Ve většině hospitovaných hodin bylo hodnocení cílů, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků využito jen v menší míře.

Doporučení ČŠI

Diferencovat výuku podle schopností a potřeb žáků a posílit péči o nadané žáky; zaměřit další vzdělávání na formativní hodnocení; dbát na závěry hodin s prvky hodnocení a sebehodnocení.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (8) →

Kde se učí

  • Mládeže 884, 464 01 Frýdlant
  • Mládeže 885, 464 01 Frýdlant

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Mgr. Pavel Čumpelík, od 6. 8. 2019

Zdroje a datum ověření 12
RED IZO 600010511 · IČO 46748067 · Něco nesedí? Nahlas chybu