EN – Switch to English
Budova školy: ZŠ a gymnázium JanskéhoJanského elementary school, south view, PrahaFoto: Pavel Hrdlička (Czech Wikipedia user Packa ) / Wikimedia CommonsLicence: CC BY-SA 4.0
střední škola
Praha · obecní

ZŠ a gymnázium Janského

Základní škola a gymnázium, Praha 13, Janského 2189

Web školyPro uchazečeGoogle Mapy

Varianty studia

1 obor v denní formě

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy
Přijímací řízení na webu školyDiPSy – přihlášky

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita

V agregovaných výsledcích maturit CERMAT tuto školu nenacházíme (třeba nový obor bez maturantů).

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 24. 1. – 29. 1. 2024

Vývoj školy

Zvýšení počtu žáků, tříd a pedagogů; otevřeny dvě přípravné třídy; odstranění některých nedostatků; velmi dobrá úroveň na prvním stupni, nedostatky na druhém stupni přetrvávají.

Silné stránky

  • Pozitivní školní klima se projevuje v sociálním chování žáků a dodržování pravidel; funguje školní parlament.
  • Účinné didaktické metody při programu Začít spolu; systematická podpora sociálních kompetencí a kooperace žáků na prvním stupni.
  • Důsledné vedení žáků na prvním stupni k sebereflexi a vrstevnickému hodnocení; didaktická práce se závěry hodin.

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Přijímaná opatření ke zlepšení kvality výuky na druhém stupni nejsou ve všech případech dostatečně efektivní.
  • Nižší míra metod podporujících aktivitu žáků a diferenciace výuky na druhém stupni.
  • V pedagogické diagnostice přípravných tříd nejsou stanovovány konkrétní záměry a postupy pro individuální rozvoj dětí.

Doporučení ČŠI

Klást přiměřený důraz na rozvoj grafomotorických návyků; stanovovat konkrétní záměry v diagnostice a vyhodnocovat opatření; na druhém stupni využívat aktivizující metody; zvýšit podporu interaktivních řečových dovedností v cizích jazycích.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (5) →

Kde se učí

  • Janského 2189/18, 155 00 Praha 5

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Mgr. Jan Havlíček, od 25. 8. 2017

Zdroje a datum ověření 6
RED IZO 600038262 · IČO 62934309 · Něco nesedí? Nahlas chybu