Budova školy: Gymnázium BESKYDY MOUNTAIN ACADEMY102 BMA frontFoto: Paul Till / Wikimedia CommonsLicence: Public domain
střední škola
Frýdlant nad Ostravicí · soukromá

Gymnázium BESKYDY MOUNTAIN ACADEMY

Gymnázium BESKYDY MOUNTAIN ACADEMY, s.r.o.

Varianty studia

1 obor v denní formě

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Dny otevřených dveří

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

100,0 %uspělo (30 z 30 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura77,5 % · ČR 69,0 %
  • Anglický jazyk93,1 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura3077,5 %100,0 %69,0 %
Anglický jazyk3093,1 %100,0 %82,5 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 24. 1. – 26. 1. 2023

Vývoj školy

Změna ředitele od 2014/2015; rozsáhlá rekonstrukce a modernizace budovy, částečně dokončena výstavba čtvrtého podlaží.

Silné stránky

  • Příznivé klima a práce s žáky založená na empatickém přístupu, vstřícné komunikaci a vzájemném respektu podporují pozitivní vztahy.
  • Škola podporuje aktivity zaměřené na sociální, občanský a osobnostní rozvoj žáků.

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Konkretizovaná doporučení z hodnotící a metodické činnosti širšího vedení nejsou součástí řízení pedagogických procesů.
  • Vyučující většinou nezařazovali práci s informačními zdroji a neuplatňovali diferenciaci výuky.
  • V menší míře sebehodnocení a formativní hodnocení; závěry hodin málo využity ke shrnutí a zpětné vazbě o zvládnutí učiva.

Doporučení ČŠI

Uplatňovat větší diferenciaci učiva a vést žáky k samostatnému využívání informačních zdrojů; směřovat DVPP na inovativní metody a diferencovanou práci; doplnit pohospitační hodnocení o doporučení ke zvyšování kvality.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (4) →

Kde se učí

  • Dvořákova 1269, 739 11 Frýdlant nad Ostravicí

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Ing. Danuta Pokorná, od 2. 8. 2019

Zdroje a datum ověření 14
RED IZO 650007557 · IČO 26787806 · Něco nesedí? Nahlas chybu