EN – Switch to English
Budova školy: Gymnázium sv. AugustinaPraha Krc Hornokrcska 3 1Foto: JiriMatejicek / Wikimedia CommonsLicence: CC BY-SA 3.0
střední škola
Praha · církevní

Gymnázium sv. Augustina

Mateřská škola, základní škola a gymnázium sv. Augustina

Web školyPro uchazeče5,0(1, málo hodnocení) Firmy.czGoogle Mapy

Varianty studia

1 obor v denní formě

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy
Přijímací řízení na webu školyDiPSy – přihlášky

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

95,0 %uspělo (19 z 20 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura76,5 % · ČR 69,0 %
  • Anglický jazyk90,2 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura1976,5 %95,0 %69,0 %
Anglický jazyk1790,2 %94,4 %82,5 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 5. 10. – 10. 10. 2022

Vývoj školy

Od inspekce v roce 2016 se zvýšila naplněnost školy, vzrostl počet tříd i žáků; škola se rozšířila o čtyřletý obor gymnázia, v letošním školním roce maturují první žáci.

Silné stránky

  • Příznivá vzdělávací atmosféra a vzájemně partnerský přístup učitelů, dětí a žáků
  • Rozvíjené partnerské vztahy přispívají k profilaci školy a spolupráci s obdobně zaměřenými institucemi
  • Pozornost osobnostnímu rozvoji dětí a žáků, podpora otevřenosti a tolerance a hodnotové vzdělávání

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Méně efektivní kontrolní systém se negativně projevuje v pedagogickém vedení; chybí využívání závěrů hospitací ke zkvalitnění práce
  • Nižší míra využívání aktivizačních metod a obsahově diferencovaných zadání; méně časté zapojení žáků do evaluace a kriteriálního hodnocení
  • Chybí systematická analýza vzdělávacích výsledků dětí a žáků a práce s nimi v zájmu zkvalitnění vzdělávání

Doporučení ČŠI

Efektivněji využívat následnou kontrolu a zacílit hospitace na konkrétní cíle; metodicky podporovat některé vyučující; zaměřit DVPP na aktivizační metody; systematicky analyzovat výsledky žáků.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (2) →

Kde se učí

  • Hornokrčská 709/3, 140 00 Praha 4

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Mgr. P. Juan Provecho Lopéz, OSA, od 1. 9. 2011

Zdroje a datum ověření 12
RED IZO 691003050 · IČO 71341340 · Něco nesedí? Nahlas chybu