EN – Switch to English
střední škola
Zastávka · krajská

Gymnázium T. G. Masaryka Zastávka

Gymnázium T. G. Masaryka Zastávka, příspěvková organizace

Web školyPro uchazeče5,0(3, málo hodnocení) Firmy.czGoogle MapyFacebook

Varianty studia

3 obory v denní formě

Všechny varianty končí maturitou. Víceleté studium má vlastní termín JPZ.

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy
  • Jednotná přijímací zkouška z českého jazyka a matematiky. Školní přijímací zkouška není stanovena.
Přijímací řízení na webu školyStránka školy k přijímačkám 2027/28DiPSy – přihlášky

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. JPZ víceletá gymnázia 14.–15. 4. 2027
  4. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  5. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  6. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority → · Přijímačky na víceletá gymnázia →

Dny otevřených dveří

st 2. 12. 2026
Gymnázium Zastávka – den otevřených dveří13:00–17:00
DOD
so 9. 1. 2027
Gymnázium Zastávka – den otevřených dveří09:00–17:00
DOD

Další akce: přijímačky nanečisto, kurzy, zkoušky

po 2. 11. 2026
Příprava z češtiny – 6leté gymnázium Zastávka15:00–17:00

Cena za toto jednotlivé setkání, platba v hotovosti před začátkem.

Přípravný kurz
po 2. 11. 2026
Příprava z matematiky – 4leté gymnázium Zastávka15:00–17:00

Cena za toto jednotlivé setkání, platba v hotovosti před začátkem.

Přípravný kurz
po 11. 1. 2027
Příprava z češtiny – 4leté gymnázium Zastávka15:00–17:00

Cena za toto jednotlivé setkání, platba v hotovosti před začátkem.

Přípravný kurz
po 11. 1. 2027
Příprava z matematiky – 6leté gymnázium Zastávka15:00–17:00

Cena za toto jednotlivé setkání, platba v hotovosti před začátkem.

Přípravný kurz
po 1. 3. 2027
Gymnázium Zastávka – přijímačky nanečisto14:00–17:00

Pro uchazeče s přihláškou na tuto školu zdarma, jinak 500 Kč. Registrace do 19. února 2027.

Zkouška nanečisto
Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

96,5 %uspělo (55 z 57 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura76,9 % · ČR 69,0 %
  • Matematika53,7 % · ČR 62,1 %
  • Anglický jazyk91,2 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura5676,9 %98,2 %69,0 %
Matematika2353,7 %95,7 %62,1 %
Anglický jazyk3391,2 %97,1 %82,5 %

Úspěšnost podle skupin oborů

  • Gymnázium 4leté93,1 %uspělo 27 z 29
  • Gymnázium 6leté100,0 %uspělo 28 z 28
Tabulka podle skupin oborů
Skupina oborů (CERMAT)PřihlášeníUspěli
Gymnázium 4leté2993,1 %
Gymnázium 6leté28100,0 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 19. 1. – 21. 1. 2022

Vývoj školy

Změna ve vedení školy, ředitel jmenován v roce 2018; šestiletý obor nahradil osmiletý; zvýšil se počet žáků; podařilo se udržet velmi dobrou úroveň výsledků.

Silné stránky

  • Pedagogové vhodně uplatňovali pozitivní motivaci žáků k učení, což spolu s příjemnou pracovní atmosférou zvyšovalo efektivitu výuky.
  • Žáci dlouhodobě dosahují výborných výsledků vzdělávání při ukončování maturitní zkouškou.
  • Škole se daří motivovat žáky k aktivnímu zapojení do soutěží a projektů, v nichž dosahují dobrých výsledků.

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Pedagogové většinou účelně nepracovali se vzdělávacím cílem a nevedli žáky k vyhodnocování jeho naplnění.
  • Prvky formativního hodnocení zaměřené na individuální vzdělávací pokrok byly uplatňovány v minimální míře.
  • Diferenciace výuky vzhledem k potřebám, schopnostem a nadání žáků byla využívána nedostatečně.

Doporučení ČŠI

Podporovat další vzdělávání a sdílení praxe pedagogů se zaměřením na formativní hodnocení a diferencovanou výuku; nastavit systematickou práci s nadanými žáky.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (5) →

Kde se učí

  • U Školy 39, 664 84 Zastávka

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Mgr. Libor Hejda, od 15. 1. 2018

Zdroje a datum ověření 13
RED IZO 600013987 · IČO 49459899 · Něco nesedí? Nahlas chybu