střední škola
Praha · krajská

Gymnázium a SOŠ Ječná

Gymnázium, Střední odborná škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené, Praha 2, Ječná 27

Obory

2 obory v denní formě

Maturitní obory (2)

  • Gymnázium79-41-K/414 rokys JPZ
    přijato 10 z 24 2026/271,4 přihlášky na 1. místě na místo
  • Informační službyInformační služby Ječná72-41-M/014 rokys JPZ
    přijato 3 z 19 2025/260,5 přihlášky na 1. místě na místo

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

80,0 %uspělo (8 z 10 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura69,6 % · ČR 69,0 %
  • Anglický jazyk90,0 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura969,6 %90,0 %69,0 %
Anglický jazyk590,0 %83,3 %82,5 %

Úspěšnost podle skupin oborů

  • SOŠ pedagogické a humanitní88,9 %uspělo 8 z 9 · málo maturantů
Tabulka podle skupin oborů
Skupina oborů (CERMAT)PřihlášeníUspěli
Gymnázium 4leté——
SOŠ pedagogické a humanitní988,9 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 25. 3. – 30. 3. 2026

Vývoj školy

Modernizace materiálního vybavení a prostorových podmínek; zvýšení kvality vzdělávání v MŠ aktivizačními metodami; přetrvávají nedostatky v pedagogické diagnostice a kontrolní činnosti.

Silné stránky

  • Úzká spolupráce se sociálními partnery přispívá k rozvoji měkkých dovedností žáků a komunitnímu rázu školy.
  • Vstřícná atmosféra, kladné vztahy mezi aktéry vzdělávání a systematické posilování wellbeingu dětí, žáků i učitelů.
  • Efektivní spolupráce školního poradenského pracoviště a SPC při naplňování speciálně pedagogických potřeb žáků.

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Méně účinný kontrolní systém v řízení pedagogického procesu; chybí využívání závěrů vlastní hospitační činnosti.
  • Závěry hodin nejsou dostatečně využívány ke zhodnocení cílů; zapojení žáků do vzájemného hodnocení a sebereflexe je nedostatečné.
  • Záznamy z pedagogické diagnostiky dětí v MŠ nejsou vedeny systematicky a postrádají záměry další intervence.

Doporučení ČŠI

Zefektivnit kontrolní a hospitační činnost a posuzovat účinnost opatření; klást důraz na samostatné využívání informačních zdrojů; sjednotit záznamy z pedagogické diagnostiky; zavést pozici administrativní nebo sociální pracovnice ve SPC.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (7) →

Kde se učí

  • Ječná 530/27, 120 00 Praha 2

Vedení školy

Ve funkci ředitele: PhDr. Bc. Olga Maierová, od 14. 3. 2012

Zdroje a datum ověření 10
RED IZO 600020797 · IČO 61388149 · Něco nesedí? Nahlas chybu