střední škola
Vysoké Mýto · krajská

Stavební škola Vysoké Mýto

Střední škola stavební Vysoké Mýto

Obory

6 oborů v denní formě

Maturitní obory (1)

  • StavebnictvíPozemní stavitelství – architektura · Vodohospodářské stavby · Dopravní stavitelství36-47-M/014 rokys JPZ
    přijato 62 z 146 2026/271 přihláška na 1. místě na místo

Obory s výučním listem (5)

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Dny otevřených dveří

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

93,2 %uspělo (55 z 59 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura68,6 % · ČR 69,0 %
  • Matematika61,4 % · ČR 62,1 %
  • Anglický jazyk83,5 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura5868,6 %98,3 %69,0 %
Matematika2161,4 %95,2 %62,1 %
Anglický jazyk3783,5 %92,1 %82,5 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 27. 5. – 9. 6. 2025

Vývoj školy

Výmaz vyššího odborného vzdělávání z rejstříku a změna názvu školy; zkvalitnění materiálních a prostorových podmínek.

Silné stránky

  • Jasně formulovaná a realistická koncepce rozvoje, kterou pedagogové sdílejí a naplňují.
  • Spolupráce s podnikatelskými subjekty umožňuje kvalitní praxi a širokou škálu odborných dovedností žáků.
  • Efektivní propojování teorie s praxí v odborných i všeobecně vzdělávacích předmětech.

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Minimální využívání závěru hodin k shrnutí a zpětné vazbě od žáků o pochopení učiva.
  • Nízká míra individualizace a diferenciace teoretické výuky vzhledem k žákům celého spektra nadání a potřeb.

Doporučení ČŠI

Podporovat vzájemné hospitace a sdílení metodiky; zaměřit hospitace na vybrané jevy; rozšířit DVPP o heterogenní třídu, vzdělávací cíl a formativní hodnocení; získávat zpětnou vazbu o naplnění cílů; diferencovat výuku.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (6) →

Kde se učí

  • Kpt. Poplera 619, 566 01 Vysoké Mýto
  • Komenského 1, 566 01 Vysoké Mýto

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Ing. Jiří Skalický, od 3. 10. 2018

Zdroje a datum ověření 15
RED IZO 600170977 · IČO 49314785 · Něco nesedí? Nahlas chybu