Budova školy: SŠTE Brno – OlomouckáSŠTE OlomouckáFoto: BíláVrána / Wikimedia CommonsLicence: CC BY-SA 4.0
střední škola
Brno · krajská

SŠTE Brno – Olomoucká

Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká, příspěvková organizace

Obory

12 oborů v denní formě

Maturitní obory (8)

  • Ekonomické lyceum78-42-M/024 rokys JPZ
    přijato 30 z 94 2026/271 přihláška na 1. místě na místo
  • Ekonomika a podnikání63-41-M/014 rokys JPZ
    přijato 30 z 198 2026/272,2 přihlášky na 1. místě na místo
  • Informační technologie18-20-M/014 rokys JPZ
    přijato 60 z 246 2026/271,8 přihlášky na 1. místě na místo
  • Mechanik elektrotechnik26-41-L/014 rokys JPZ
    přijato 90 z 316 2026/271,6 přihlášky na 1. místě na místo
  • Mechanik seřizovač23-45-L/014 rokys JPZ
    přijato 30 z 90 2026/271,1 přihlášky na 1. místě na místo
  • Strojírenství23-41-M/014 rokys JPZ
    přijato 30 z 122 2026/270,7 přihlášky na 1. místě na místo
  • Technické lyceum78-42-M/014 rokys JPZ
    přijato 30 z 111 2026/270,9 přihlášky na 1. místě na místo
  • Technik - puškař23-69-L/014 rokys JPZ
    přijato 30 z 76 2026/271 přihláška na 1. místě na místo

Obory s výučním listem (4)

  • přijato 30 z 137 2026/270,5 přihlášky na 1. místě na místo
  • Obráběč kovů23-56-H/013 rokybez JPZ
    přijato 22 z 56 2026/270,4 přihlášky na 1. místě na místo
  • Puškař23-69-H/013 rokybez JPZ
    přijato 19 z 56 2026/270,9 přihlášky na 1. místě na místo
  • Strojní mechanik23-51-H/013 rokybez JPZ
    přijato 9 z 30 2026/270,4 přihlášky na 1. místě na místo

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy
  • Jednotná přijímací zkouška z českého jazyka a matematiky. (Ekonomické lyceum, Ekonomika a podnikání, Informační technologie, Mechanik elektrotechnik, Mechanik seřizovač, Strojírenství, Technické lyceum, Technik - puškař)

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Dny otevřených dveří

Další akce: přijímačky nanečisto, kurzy, zkoušky

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

96,8 %uspělo (307 z 317 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura66,1 % · ČR 69,0 %
  • Matematika57,5 % · ČR 62,1 %
  • Anglický jazyk84,6 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura31366,1 %97,2 %69,0 %
Matematika4657,5 %95,7 %62,1 %
Anglický jazyk26784,6 %98,2 %82,5 %

Úspěšnost podle skupin oborů

  • Nástavbové studium technické83,3 %uspělo 20 z 24
  • SOŠ hotelové a podnikatelské100,0 %uspělo 60 z 60
  • SOŠ technické98,7 %uspělo 78 z 79
  • SOU technické (maturitní obory)96,8 %uspělo 149 z 154
Tabulka podle skupin oborů
Skupina oborů (CERMAT)PřihlášeníUspěli
Nástavbové studium technické2483,3 %
SOŠ hotelové a podnikatelské60100,0 %
SOŠ technické7998,7 %
SOU technické (maturitní obory)15496,8 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 10. 1. – 15. 1. 2024

Vývoj školy

Změna ve vedení a v poradenském pracovišti; zvýšení počtu žáků a rozšíření nabídky; zlepšení materiálních podmínek; nové partnery; nová školní kuchyně; zapojení do projektů.

Silné stránky

  • Koncepční strategie vychází z promyšleného systému autoevaluace se zapojením všech pedagogů a vede k rozvoji školy.
  • Spolupráce s partnery přispívá k rozvoji odborných kompetencí žáků i k modernizaci materiálního zázemí.
  • Aktivity nad rámec výuky a kroužky podporují osobnostní rozvoj; škola aktivně vyhledává žáky s podpůrnými opatřeními i nadané.

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Ve výuce některých předmětů nebyly efektivně využity aktivizační metody, což často vedlo k pasivitě žáků.
  • Pedagogové menší pozornost věnovali diferenciaci zadávaných úkolů podle individuálních potřeb žáků.

Doporučení ČŠI

Zaměřit se na rozvoj komunikačních dovedností žáků, aktivizační metody, vyhledávání informací z různých zdrojů a jejich slovní interpretaci a zohledňování individuálních potřeb žáků.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (7) →

Kde se učí

  • Olomoucká 1140/61, 627 00 Brno

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Ing. Zdeněk Pavlík, od 1. 9. 2019

Zdroje a datum ověření 17
RED IZO 600171019 · IČO 00226475 · Něco nesedí? Nahlas chybu