střední škola
Praha · soukromá

1. Slovanské gymnázium

1. Slovanské gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky

Varianty studia

2 obory v denní formě

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Dny otevřených dveří

Další akce: přijímačky nanečisto, kurzy, zkoušky

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

97,2 %uspělo (104 z 107 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura73,9 % · ČR 69,0 %
  • Matematika51,2 % · ČR 62,1 %
  • Anglický jazyk91,7 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura10673,9 %98,1 %69,0 %
Matematika1351,2 %92,3 %62,1 %
Anglický jazyk9391,7 %98,9 %82,5 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 18. 2. – 21. 2. 2025

Vývoj školy

Změna místa vzdělávání; navýšen nejvyšší počet žáků; nárůst žáků a tříd; personální změny vedení; zlepšení výsledků maturity.

Silné stránky

  • Koncepční podpora jazykových kompetencí žáků, mobility a získávání jazykových certifikátů v průběhu studia.
  • Dlouhodobě přínosné partnerské vztahy napomáhají naplňování profilu absolventa a kariérnímu směřování žáků.
  • Mezinárodní vzdělávací prostředí přispívá k rozvoji tolerance a sdílení společných hodnot.

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Méně účinné pedagogické řízení, zpětná vazba učitelům a následná kontrola; chybí dokumenty pro rizikové chování.
  • Nestabilní personální zajištění výuky; nižší aktivizace žáků a méně kooperativních forem práce.
  • Méně časté zohledňování individuálních potřeb žáků a zapojení do hodnocení vlastního pokroku.

Doporučení ČŠI

Zefektivnit pedagogické řízení a kontrolu; zaměřit hospitace na konkrétní cíle; stabilizovat sbor; častěji zařazovat aktivizační a kooperativní metody; diferencovat výuku; zpracovat minimální preventivní program.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (5) →

Kde se učí

  • Na příkopě 850/8, 110 00 Praha 1

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Doc. Taťjana Pergler, Ph.D., od 27. 3. 2008

Zdroje a datum ověření 12
RED IZO 651028922 · IČO 71340769 · Něco nesedí? Nahlas chybu