School details are in Czech for now.
secondary school
Praha · private

1. Slovanské gymnázium

1. Slovanské gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky

Study options

2 full-time programmes

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. JPZ 12 Apr – 13 Apr 2027
  3. JPZ resit 29 Apr – 30 Apr 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work →

Open days

Other events: mock exams, courses, exams

Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita 2026: common part

97.2%passed (104 of 107 registered first-time candidates)
92.3%whole country

Average written test score

  • Czech language and literature73.9% · CZ 69.0%
  • Mathematics51.2% · CZ 62.1%
  • English91.7% · CZ 82.5%
Table by subject
SubjectSatAverage test scorePassedCountry average
Czech language and literature10673.9%98.1%69.0%
Mathematics1351.2%92.3%62.1%
English9391.7%98.9%82.5%

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 18 Feb – 21 Feb 2025

Development

Změna místa vzdělávání; navýšen nejvyšší počet žáků; nárůst žáků a tříd; personální změny vedení; zlepšení výsledků maturity.

Strengths

  • Koncepční podpora jazykových kompetencí žáků, mobility a získávání jazykových certifikátů v průběhu studia.
  • Dlouhodobě přínosné partnerské vztahy napomáhají naplňování profilu absolventa a kariérnímu směřování žáků.
  • Mezinárodní vzdělávací prostředí přispívá k rozvoji tolerance a sdílení společných hodnot.

Weaknesses and areas to improve

  • Méně účinné pedagogické řízení, zpětná vazba učitelům a následná kontrola; chybí dokumenty pro rizikové chování.
  • Nestabilní personální zajištění výuky; nižší aktivizace žáků a méně kooperativních forem práce.
  • Méně časté zohledňování individuálních potřeb žáků a zapojení do hodnocení vlastního pokroku.

ČŠI recommendation

Zefektivnit pedagogické řízení a kontrolu; zaměřit hospitace na konkrétní cíle; stabilizovat sbor; častěji zařazovat aktivizační a kooperativní metody; diferencovat výuku; zpracovat minimální preventivní program.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (5) →

Where it is

  • Na příkopě 850/8, 110 00 Praha 1

School leadership

Head teacher: Doc. Taťjana Pergler, Ph.D., since 27 Mar 2008

Sources and check dates 12
RED IZO 651028922 · Company ID 71340769 · Something wrong? Report it