EN – Switch to English
střední škola
Polná · soukromá

Montessori Polná

Montessori střední škola, základní škola a mateřská škola Polná

Web školyPro uchazeče5,0(3, málo hodnocení) Firmy.czGoogle MapyFacebook

Obory

2 obory v denní formě

Maturitní obory (2)

  • Ekologie a životní prostředí16-01-M/014 rokys JPZškolné 66 000 Kč / rok
    přijato 2 z 9 2026/270,4 přihlášky na 1. místě na místo
  • Přírodovědné lyceum78-42-M/054 rokys JPZškolné 66 000 Kč / rok
    přijato 2 z 6 2026/270,2 přihlášky na 1. místě na místo

Přijímačky

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy
Přijímací řízení na webu školyDiPSy – přihlášky

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita

V agregovaných výsledcích maturit CERMAT tuto školu nenacházíme (třeba nový obor bez maturantů).

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 13. 6. – 17. 6. 2024

Vývoj školy

Od 1. 9. 2023 rozšíření o střední vzdělávání; elektronický informační systém zkvalitnil komunikaci; zlepšené materiální podmínky; zvýšení počtu dětí a žáků v základní a mateřské škole.

Silné stránky

  • Pozitivní pracovní klima je výsledkem jednotného přístupu pedagogických pracovníků
  • Systematické zlepšování materiálních podmínek vytváří estetické a podnětné prostředí pro vzdělávání
  • Aktivity respektující individuální schopnosti žáků podporují jejich iniciativu a vyhodnocování vlastní činnosti

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Digitální technologie v základní škole nejsou vždy efektivně využívány k rozvoji informační gramotnosti žáků
  • Škole chybí ucelený systém externího ověřování výsledků vzdělávání žáků
  • Záznamy pedagogické diagnostiky v mateřské škole nejsou systematicky využívány k plánování vzdělávání

Doporučení ČŠI

Využívat digitální technologie k rozvoji informační gramotnosti žáků; nastavit srovnávání výsledků a na jeho základě nabízet žákům odpovídající aktivity; v mateřské škole využívat diagnostiku k plánování a zavést třídní plánování.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (3) →

Kde se učí

  • Alej svobody 1247, 588 13 Polná

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Mgr. Lenka Marková, od 15. 10. 2020

Zdroje a datum ověření 18
RED IZO 691013357 · IČO 08050775 · Něco nesedí? Nahlas chybu