CS – Přepnout do češtiny
School details are in Czech for now.
secondary school
Polná · private

Montessori Polná

Montessori střední škola, základní škola a mateřská škola Polná

School websiteFor applicants5.0(3, few ratings) Firmy.czGoogle MapsFacebook

Programmes

2 full-time programmes

Maturita programmes (2)

  • Ekologie a životní prostředí16-01-M/014 yearswith JPZtuition CZK 66,000 / year
    admitted 2 of 9 2026/270.4 first-choice applications per place
  • Přírodovědné lyceum78-42-M/054 yearswith JPZtuition CZK 66,000 / year
    admitted 2 of 6 2026/270.2 first-choice applications per place

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy
Admissions on the school websiteDiPSy – applications

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. JPZ 12 Apr – 13 Apr 2027
  3. JPZ resit 29 Apr – 30 Apr 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work →

Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita

This school is not in CERMAT’s aggregated maturita results (e.g. a new programme without graduates yet).

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 13 Jun – 17 Jun 2024

Development

Od 1. 9. 2023 rozšíření o střední vzdělávání; elektronický informační systém zkvalitnil komunikaci; zlepšené materiální podmínky; zvýšení počtu dětí a žáků v základní a mateřské škole.

Strengths

  • Pozitivní pracovní klima je výsledkem jednotného přístupu pedagogických pracovníků
  • Systematické zlepšování materiálních podmínek vytváří estetické a podnětné prostředí pro vzdělávání
  • Aktivity respektující individuální schopnosti žáků podporují jejich iniciativu a vyhodnocování vlastní činnosti

Weaknesses and areas to improve

  • Digitální technologie v základní škole nejsou vždy efektivně využívány k rozvoji informační gramotnosti žáků
  • Škole chybí ucelený systém externího ověřování výsledků vzdělávání žáků
  • Záznamy pedagogické diagnostiky v mateřské škole nejsou systematicky využívány k plánování vzdělávání

ČŠI recommendation

Využívat digitální technologie k rozvoji informační gramotnosti žáků; nastavit srovnávání výsledků a na jeho základě nabízet žákům odpovídající aktivity; v mateřské škole využívat diagnostiku k plánování a zavést třídní plánování.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (3) →

Where it is

  • Alej svobody 1247, 588 13 Polná

School leadership

Head teacher: Mgr. Lenka Marková, since 15 Oct 2020

Sources and check dates 18
RED IZO 691013357 · Company ID 08050775 · Something wrong? Report it