Vyšší odborná škola, Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Štefánikova 549
Studium v katalogu
2 programyTlumočnictví českého znakového jazyka, pedagogické asistentství DiS.
Obory střední školy
12 oborů v denní formě
- Rejstřík škol a školských zařízení MŠMT (JSON-LD celé ČR)ověřeno 20. 10. 2026 · lkod-ftp.msmt.gov.cz/00022985/88a7c12b-…
- CERMAT – agregovaná data JPZ 2025, 1. kolo, výsledky škola × obor (XLSX)ověřeno 20. 10. 2026 · data.cermat.cz/files/files/JPZ/agregova…
- CERMAT – agregovaná data JPZ 2025, 2. kolo, výsledky škola × obor (XLSX)ověřeno 20. 10. 2026 · data.cermat.cz/files/files/JPZ/agregova…
- CERMAT – agregovaná data JPZ 2026, 1. kolo, výsledky škola × obor (XLSX)ověřeno 20. 10. 2026 · data.cermat.cz/files/files/JPZ/agregova…
- CERMAT – agregovaná data JPZ 2026, 2. kolo, výsledky škola × obor (XLSX)ověřeno 20. 10. 2026 · data.cermat.cz/files/files/JPZ/agregova…
- Obory na webu školyověřeno 20. 10. 2026 · neslhk.com/stredni-skola/obory
- CERMAT – agregovaná data JPZ 2024, 1. kolo, výsledky škola × obor (XLSX)ověřeno 20. 10. 2026 · data.cermat.cz/files/files/JPZ/agregova…
- CERMAT – agregovaná data JPZ 2024, 2. kolo, výsledky škola × obor (XLSX)ověřeno 20. 10. 2026 · data.cermat.cz/files/files/JPZ/agregova…
Čísla u oborů: přijatí z přihlášených v posledním 1. kole podle CERMAT. Podrobnosti po letech a kolech jsou v detailu oboru.
Pruh zájmu: přihlášky na 1. místě (1. priorita) na jedno místo v 1. kole, stupnice 0–3. Svislá čárka = tolik uchazečů s oborem na 1. místě jako míst. Přihlášky na 2. a 3. místě se nepočítají; místa obsadí i uchazeči, kteří dali obor níž.
JPZ podle CERMAT; podtržené odvozujeme ze školského zákona (§ 60 odst. 2: JPZ mají maturitní obory kromě uměleckých s talentovou zkouškou). Zákon
Maturitní obory (2)
- přijato 3 z 7 2026/270,5 přihlášky na 1. místě na místo
- přijato 5 z 11 2026/270,7 přihlášky na 1. místě na místo
Obory s výučním listem (10)
- přijato 5 z 8 2026/270,6 přihlášky na 1. místě na místo
- bez statistiky CERMAT
- Kuchař - číšníkKuchařpřijato 0 z 7 2026/270 přihlášek na 1. místě na místo
- přijato 1 z 3 2026/270,1 přihlášky na 1. místě na místo
- Potravinářská výrobaCukrářské prácepřijato 3 z 6 2026/270,6 přihlášky na 1. místě na místo
- přijato 7 z 17 2024/251,4 přihlášky na 1. místě na místo
- Stravovací a ubytovací službyKuchařské prácepřijato 1 z 6 2026/270,2 přihlášky na 1. místě na místo
- přijato 5 z 12 2026/270,6 přihlášky na 1. místě na místo
- bez statistiky CERMAT
- Umělecký truhlář a řezbářUmělecký truhlářpřijato 1 z 5 2024/250,5 přihlášky na 1. místě na místo
Přijímačky na střední školu
Nástup 2027/28
- Přijímací řízení na webu školyověřeno 20. 10. 2026 · neslhk.com/stredni-skola/prijimaci-rize…
- MŠMT – Metodika přijímacího řízení 2026/2027 (18. 8. 2026)ověřeno 20. 10. 2026 · msmt.gov.cz/media/wp-content/uploads/20…
- Sdělení MŠMT č. j. MSMT-525/2026-13 o termínech JPZ (edulk.cz, 27. 8. 2026)ověřeno 20. 10. 2026 · edulk.cz/zaci-a-rodice/prijimaci-rizeni…
- DiPSy – Digitální přihláška na střední školyověřeno 20. 10. 2026 · dipsy.gov.cz
Statistiky CERMAT po letech a kolech najdeš v detailu každého oboru.
Celostátní termíny
- Přihlášky 1.–22. 2. 2027
- JPZ 12.–13. 4. 2027
- Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
- Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
- 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027
Dnes je 22. 10. 2026.
Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.
Termíny a akce školy
Kolik ti sem bude trvat cesta?
Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.
- doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
- filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
- stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup
Vyšší odborná škola, Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Štefánikova 549
2 studijní programy · Hradec KrálovéBez cest domů, učebnic a jídla mimo menzu. Náklady města Hradec Králové 2026, kontrola 19. 10. 2026.
Výsledky maturit a inspekce
Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol
- CERMAT, agregované výsledky škol – maturitní zkouška 2026, stav po podzimním zkušebním obdobíověřeno 21. 10. 2026 · data.cermat.cz/files/files/MZ/agregovan…
- Česká školní inspekce, InspIS PORTÁL – vyhledání školy a inspekční zprávyověřeno 21. 10. 2026 · portal.csicr.cz/Search/School
Průměrný výsledek = průměrný podíl bodů z didaktického testu. Výsledky ovlivňuje i to, kdo na školu nastupuje, nejsou pořadím škol ani známkou výuky. Školní (profilová) část maturity v datech není.
Maturita: CERMAT, agregované výsledky škol (MZ2026jap_SC_skolobory.xlsx, stav po podzimním období), staženo 21. 10. 2026.
Inspekce se týká celé právnické osoby, tedy i základní nebo mateřské školy, má-li je. Zprávu nehodnotíme; shrnutí je automatický výtah ze závěrů (AI, nebo doslovné úryvky), platí plné znění u ČŠI. Ověřeno 21. 10. 2026.
Maturita 2026: společná část
Tabulka po předmětech
| Předmět | Konali | Průměrný výsledek testu | Uspěli | Průměr ČR |
|---|---|---|---|---|
| Český jazyk a literatura | 11 | 58,4 % | 81,8 % | 69,0 % |
| Anglický jazyk | 11 | 62,9 % | 81,8 % | 82,5 % |
Tabulka podle skupin oborů
| Skupina oborů (CERMAT) | Přihlášení | Uspěli |
|---|---|---|
| SOŠ pedagogické a humanitní | 6 | 66,7 % |
| SOU ostatní (maturitní obory) | 5 | 100,0 % |
Česká školní inspekce
Vývoj školy
Výrazné zlepšení materiálních a prostorových podmínek (přístavba, rekonstrukce, bezbariérový výtah); od 2022 Centrum komplexní odborné podpory; nové obory od 2021/2022.
Silné stránky
- Vedení systematicky podporuje profesní růst pedagogických a odborných pracovníků
- Vstřícný a empatický didaktický styl pedagogů rozvíjí osobnost a sociální dovednosti dětí, žáků a studentů s vadami sluchu
- Poradenští pracovníci speciálně pedagogického centra efektivně pracují s diagnostickými nástroji a průběžně vyhodnocují efektivitu podpory
Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení
- Učitelé v hospitované výuce ve třídách pro žáky s narušenou komunikační schopností nevytvářeli dostatek příležitostí ke vzájemné spolupráci
- Nebyly dostatečně využity příležitosti k diferenciaci učebních úloh; málo sebehodnocení, vrstevnického hodnocení a formativního hodnocení
Doporučení ČŠI
Podpořit sdílení a hospitace učitelek mezi pracovišti předškolního vzdělávání; stanovovat cíl hodiny a ověřovat jeho splnění; vést žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení; využívat formativní hodnocení.
Vedení školy
Ředitel: rejstřík škol MŠMT
Ve funkci ředitele: Mgr. Bc. Iva Rindová, od 19. 6. 1996
Programy v registru
2 akreditovaných programů, nemusí letos přijímat
- Rejstřík škol a školských zařízeníověřeno 19. 10. 2026 · lkod-ftp.msmt.gov.cz/00022985/88a7c12b-…
Seznam akreditovaných programů z registru MŠMT. Akreditace neznamená, že program letos otevírá přijímací řízení.
Vyšší odborná škola (2)
- Tlumočnictví českého znakového jazykavyšší odborný · 75-33-N/02
- Tlumočnictví českého znakového jazyka, pedagogické asistentstvívyšší odborný · 75-33-N/03
Zdroje a datum ověření 1
- Rejstřík škol a školských zařízeníověřeno 19. 10. 2026 · lkod-ftp.msmt.gov.cz/00022985/88a7c12b-…
- Rejstřík škol a školských zařízeníověřeno 19. 10. 2026 · lkod-ftp.msmt.gov.cz/00022985/88a7c12b-…