Školy a mapa
SŠ pro sluchově postižené Hradec Králové
vyšší odborná škola · Hradec Králové

Vyšší odborná škola, Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Štefánikova 549

Studium v katalogu

2 programy

Obory střední školy

12 oborů v denní formě

Maturitní obory (2)

Obory s výučním listem (10)

  • Cukrář29-54-H/013 rokybez JPZ
    přijato 5 z 8 2026/270,6 přihlášky na 1. místě na místo
  • Kadeřník69-51-H/013 rokybez JPZ
    bez statistiky CERMAT
  • Kuchař - číšníkKuchař65-51-H/013 rokybez JPZ
    přijato 0 z 7 2026/270 přihlášek na 1. místě na místo
  • Pekař29-53-H/013 rokybez JPZ
    přijato 1 z 3 2026/270,1 přihlášky na 1. místě na místo
  • Potravinářská výrobaCukrářské práce29-51-E/013 rokybez JPZ
    přijato 3 z 6 2026/270,6 přihlášky na 1. místě na místo
  • Reprodukční grafik34-53-H/013 rokybez JPZ
    přijato 7 z 17 2024/251,4 přihlášky na 1. místě na místo
  • Stravovací a ubytovací službyKuchařské práce65-51-E/013 rokybez JPZ
    přijato 1 z 6 2026/270,2 přihlášky na 1. místě na místo
  • Truhlář33-56-H/013 rokybez JPZ
    přijato 5 z 12 2026/270,6 přihlášky na 1. místě na místo
  • bez statistiky CERMAT
  • Umělecký truhlář a řezbářUmělecký truhlář82-51-H/023 rokybez JPZ
    přijato 1 z 5 2024/250,5 přihlášky na 1. místě na místo

Přijímačky na střední školu

Nástup 2027/28

Kritéria 2027/28 zatím nezveřejněna: školy je vyhlašují 15.–31. 1. 2027. DiPSy

Celostátní termíny

  1. Přihlášky 1.–22. 2. 2027
  2. JPZ 12.–13. 4. 2027
  3. Náhradní termín JPZ 29.–30. 4. 2027
  4. Výsledky 1. kola 14. 5. 2027
  5. 2. kolo 19. 5. – 22. 6. 2027

Dnes je 22. 10. 2026.

Přihlásit se můžeš nejvýš na 3 obory bez talentové zkoušky a 2 s talentovou, seřazené podle priority.

Jak funguje JPZ, DiPSy a priority →

Termíny a akce školy

Dojezd z domova

Kolik ti sem bude trvat cesta?

Přihlas se, nastav si, odkud jezdíš, a u každé školy uvidíš, jak dlouho sem pojedeš ráno veřejnou dopravou.

  • doba cesty na stránce každé školy i v katalogu
  • filtr do 30, 45 nebo 60 minut a řazení podle dojezdu
  • stačí ulice nebo zastávka, adresa je dobrovolná a vidíš ji jen ty
Bez hesla, pošleme ti kód.
Ukázka
Odkud jezdíštahle škola

≈ 25–30 min MHD/vlakem · 1 přestup

Školné3 000 Kč za rok · 1 programnedoloženo · 1 program
Poplatek za přihláškunedoloženo
Kolej měsíčně (nejlevnější)nedoloženo
Oběd v menzenedoloženo

Bez cest domů, učebnic a jídla mimo menzu. Náklady města Hradec Králové 2026, kontrola 19. 10. 2026.

Výsledky maturit a inspekce

Oficiální data CERMAT a ČŠI, bez pořadí škol

Maturita 2026: společná část

81,8 %uspělo (9 z 11 přihlášených prvomaturantů)
92,3 %celá ČR

Průměrný výsledek didaktického testu

  • Český jazyk a literatura58,4 % · ČR 69,0 %
  • Anglický jazyk62,9 % · ČR 82,5 %
Tabulka po předmětech
PředmětKonaliPrůměrný výsledek testuUspěliPrůměr ČR
Český jazyk a literatura1158,4 %81,8 %69,0 %
Anglický jazyk1162,9 %81,8 %82,5 %

Úspěšnost podle skupin oborů

  • SOŠ pedagogické a humanitní66,7 %uspělo 4 z 6 · málo maturantů
  • SOU ostatní (maturitní obory)100,0 %uspělo 5 z 5 · málo maturantů
Tabulka podle skupin oborů
Skupina oborů (CERMAT)PřihlášeníUspěli
SOŠ pedagogické a humanitní666,7 %
SOU ostatní (maturitní obory)5100,0 %

Česká školní inspekce

Shrnutí závěrů (AI)inspekce 4. 11. – 8. 11. 2024

Vývoj školy

Výrazné zlepšení materiálních a prostorových podmínek (přístavba, rekonstrukce, bezbariérový výtah); od 2022 Centrum komplexní odborné podpory; nové obory od 2021/2022.

Silné stránky

  • Vedení systematicky podporuje profesní růst pedagogických a odborných pracovníků
  • Vstřícný a empatický didaktický styl pedagogů rozvíjí osobnost a sociální dovednosti dětí, žáků a studentů s vadami sluchu
  • Poradenští pracovníci speciálně pedagogického centra efektivně pracují s diagnostickými nástroji a průběžně vyhodnocují efektivitu podpory

Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

  • Učitelé v hospitované výuce ve třídách pro žáky s narušenou komunikační schopností nevytvářeli dostatek příležitostí ke vzájemné spolupráci
  • Nebyly dostatečně využity příležitosti k diferenciaci učebních úloh; málo sebehodnocení, vrstevnického hodnocení a formativního hodnocení

Doporučení ČŠI

Podpořit sdílení a hospitace učitelek mezi pracovišti předškolního vzdělávání; stanovovat cíl hodiny a ověřovat jeho splnění; vést žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení; využívat formativní hodnocení.

AI shrnutí může obsahovat nepřesnosti.Zobrazit celou zprávu (ČŠI) →

Všechny zprávy školy v InspIS PORTÁL (6) →

Vedení školy

Ve funkci ředitele: Mgr. Bc. Iva Rindová, od 19. 6. 1996

Programy v registru

2 akreditovaných programů, nemusí letos přijímat

Vyšší odborná škola (2)
  • Tlumočnictví českého znakového jazykavyšší odborný · 75-33-N/02
  • Tlumočnictví českého znakového jazyka, pedagogické asistentstvívyšší odborný · 75-33-N/03
Zdroje a datum ověření 1
RED IZO 600024016 · IČO 62690361 · Něco nesedí? Nahlas chybu