School details are in Czech for now.
secondary school
Praha · regional

Gymnázium Ústavní

Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400

Study options

2 full-time programmes

All options end with the maturita. Multi-year programmes have their own JPZ dates.

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. School exams 15 Mar – 23 Apr 2027
  3. Resit dates 26 Apr – 5 May 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

How the JPZ, DiPSy and priorities work → · Multi-year grammar school admissions →

Open days

Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita 2026: common part

100.0%passed (85 of 85 registered first-time candidates)
92.3%whole country

Average written test score

  • Czech language and literature84.8% · CZ 69.0%
  • Mathematics76.8% · CZ 62.1%
  • English96.2% · CZ 82.5%
Table by subject
SubjectSatAverage test scorePassedCountry average
Czech language and literature8584.8%100.0%69.0%
Mathematics876.8%100.0%62.1%
English5096.2%100.0%82.5%

Pass rate by programme group

  • 6-year grammar school100.0%passed 27 of 27
  • 8-year grammar school100.0%passed 58 of 58
Table by programme group
Programme group (CERMAT)RegisteredPassed
6-year grammar school27100.0%
8-year grammar school58100.0%

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 20 Oct – 25 Oct 2023

Development

Škola udržuje a aktivně rozvíjí spolupráci se sociálními partnery; ve sledovaném období se zlepšily materiální podmínky.

Strengths

  • Stabilizovaný, erudovaný pedagogický sbor
  • Výborné výsledky vzdělávání žáků v průběhu a při ukončování vzdělávání
  • Přínosné partnerské vztahy umožňují kvalitní realizaci bilingvního vzdělávání

Weaknesses and areas to improve

  • Nízká míra diferenciace výuky s ohledem na různé vzdělávací předpoklady žáků a odlišné tempo jejich práce
  • Opomíjení didaktického závěru v části vyučovacích hodin, nedostatečné vedení žáků k vzájemnému hodnocení a sebehodnocení

ČŠI recommendation

Vést žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, důsledně ověřovat splnění vzdělávacího cíle a využívat aktivizační metody. Diferencovat výuku pro žáky s vyššími předpoklady nebo rychlejším tempem.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (5) →

Where it is

  • Ústavní 400/12, 181 00 Praha 8

School leadership

Head teacher: RNDr. Helena Štěrbová, since 29 May 1996

Sources and check dates 14
RED IZO 600005992 · Company ID 60460784 · Something wrong? Report it