CS – Přepnout do češtiny
School details are in Czech for now.
secondary school
Praha · private

GMVV Praha

Gymnázium mezinárodních a veřejných vztahů Praha s.r.o.

School websiteFor applicantsGoogle MapsFirmy.czFacebook

Study options

3 full-time programmes

All options end with the maturita. Multi-year programmes have their own JPZ dates.

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy
Admissions on the school websiteDiPSy – applications

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. JPZ 12 Apr – 13 Apr 2027
  3. JPZ multi-year 14 Apr – 15 Apr 2027
  4. JPZ resit 29 Apr – 30 Apr 2027
  5. Round 1 results 14 May 2027
  6. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work → · Multi-year grammar school admissions →

Open days

Mon 7 Dec 2026
GMVV – DOD šestiletého a osmiletého oboru17:00

Informační schůzka v 17:00; ve stejný den možnost nahlédnutí do výuky 10:15–12:50. Osmiletý obor potvrzuje shodné termíny na vlastní stránce.

Open day
Tue 5 Jan 2027
GMVV – DOD šestiletého a osmiletého oboru17:00

Informační schůzka v 17:00; ve stejný den možnost nahlédnutí do výuky 10:15–12:50. Osmiletý obor potvrzuje shodné termíny na vlastní stránce.

Open day
Wed 20 Jan 2027
GMVV – DOD šestiletého a osmiletého oboru17:00

Informační schůzka v 17:00; ve stejný den možnost nahlédnutí do výuky 10:15–12:50. Osmiletý obor potvrzuje shodné termíny na vlastní stránce.

Open day

Other events: mock exams, courses, exams

Tue 20 Oct 2026– 2 Mar 2027
GMVV – přípravný kurz angličtiny pro osmiletý obor15:00–16:00

16 úterních lekcí, v ceně učebnice a testy nanečisto. Přihlášení skončilo 18. října; kurz končí 2. března. Škola u osmiletého studia uvádí také test a pohovor z angličtiny; úplné podmínky nového přijímání si ověř přímo u školy.

Prep course
Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita 2026: common part

97.6%passed (82 of 84 registered first-time candidates)
92.3%whole country

Average written test score

  • Czech language and literature73.2% · CZ 69.0%
  • Mathematics48.3% · CZ 62.1%
  • English90.3% · CZ 82.5%
Table by subject
SubjectSatAverage test scorePassedCountry average
Czech language and literature8473.2%100.0%69.0%
Mathematics1348.3%84.6%62.1%
English7190.3%100.0%82.5%

Pass rate by programme group

  • 4-year grammar school96.4%passed 54 of 56
  • 6-year grammar school100.0%passed 28 of 28
Table by programme group
Programme group (CERMAT)RegisteredPassed
4-year grammar school5696.4%
6-year grammar school28100.0%

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 18 Mar – 23 Mar 2026

Development

Personální změna ve funkci ředitelky, kapacitní navýšení gymnázia, nárůst žáků a rozšíření pedagogického sboru; zlepšily se výsledky žáků při ukončování studia; přetrvávají prostorová omezení.

Strengths

  • Strategické řízení gymnázia s funkčním využíváním evaluačních nástrojů pro vedení výchovně vzdělávacího procesu
  • Efektivní formy spolupráce učitelů, podpora mobility a sdílení zkušeností s pozitivním dopadem do výuky
  • Cílené zařazování činnostního, prožitkového a tvořivého učení podporuje praktické dovednosti žáků a jejich pisatelskou gramotnost

Weaknesses and areas to improve

  • Méně časté zohledňování individuálních předpokladů a vzdělávacích potřeb žáků a využívání vrstevnického hodnocení v části výuky
  • Menší prostor pro souvislejší mluvený projev žáků, nižší jazyková kultura a méně samostatné kritické práce s informačními zdroji

ČŠI recommendation

Ve výuce více zohledňovat rozdílné předpoklady a potřeby žáků diferencovanými úkoly; častěji zařazovat samostatnou práci s informačními zdroji a podporovat souvislý mluvený projev; zlepšovat prostorové a materiálně-technické podmínky výuky.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (4) →

Where it is

  • Kuncova 1580/1, 155 00 Praha 5
  • Plzeňská 39/117, 150 00 Praha 5

School leadership

Head teacher: Mgr. Renáta Zajíčková, since 6 Jun 2023

Sources and check dates 17
RED IZO 691000212 · Company ID 28197682 · Something wrong? Report it