CS – Přepnout do češtiny
School details are in Czech for now.
School building: SPŠ stavební OstravaSPŠ stavební Ostrava-ZábřehPhoto: Stav-ova / Wikimedia CommonsLicence: CC BY-SA 4.0
secondary school
Ostrava · regional

SPŠ stavební Ostrava

Střední průmyslová škola stavební, Ostrava, příspěvková organizace

School websiteFor applicants4.1(13) Firmy.czGoogle MapsFacebook

Programmes

3 full-time programmes

Maturita programmes (3)

  • Geodézie a katastr nemovitostí36-46-M/014 yearswith JPZ
    admitted 21 of 86 2026/270.5 first-choice applications per place
  • Stavebnictví36-47-M/014 yearswith JPZ
    admitted 89 of 234 2026/271.1 first-choice applications per place
  • Technické lyceum78-42-M/014 yearswith JPZ
    admitted 30 of 58 2026/271.1 first-choice applications per place

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy
  • Konáš jednotnou přijímací zkoušku z češtiny a matematiky; školní přijímací zkouška není stanovena.
Admissions on the school websiteDiPSy – applications

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. JPZ 12 Apr – 13 Apr 2027
  3. JPZ resit 29 Apr – 30 Apr 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work →

Open days

Sat 7 Nov 2026
Den otevřených dveří09:00–12:00
Open day
Thu 10 Dec 2026
Den otevřených dveří14:30–17:00
Open day
Sat 9 Jan 2027
Den otevřených dveří09:00–12:00
Open day
Tue 26 Jan 2027
Den otevřených dveří14:30–17:00
Open day

Other events: mock exams, courses, exams

Tue 23 Mar 2027– 6 Apr 2027
Přípravný kurz matematiky14:30–16:30

Tři dvouhodinové lekce. Cena jednoho celého kurzu 450 Kč; oba kurzy 900 Kč. Přihláška a platba do 10. března 2027.

Prep course
Wed 24 Mar 2027– 7 Apr 2027
Přípravný kurz češtiny14:30–16:30

Tři dvouhodinové lekce. Cena jednoho celého kurzu 450 Kč; oba kurzy 900 Kč. Přihláška a platba do 10. března 2027.

Prep course
Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita 2026: common part

97.2%passed (104 of 107 registered first-time candidates)
92.3%whole country

Average written test score

  • Czech language and literature68.9% · CZ 69.0%
  • Mathematics62.2% · CZ 62.1%
  • English82.2% · CZ 82.5%
Table by subject
SubjectSatAverage test scorePassedCountry average
Czech language and literature10668.9%98.1%69.0%
Mathematics3562.2%91.7%62.1%
English7182.2%100.0%82.5%

Pass rate by programme group

  • Lyceum95.7%passed 22 of 23
  • Technical vocational97.3%passed 72 of 74
  • Technology vocational100.0%passed 10 of 10
Table by programme group
Programme group (CERMAT)RegisteredPassed
Lyceum2395.7%
Technical vocational7497.3%
Technology vocational10100.0%

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 19 Jan – 24 Jan 2024

Development

Od inspekce změna vedení školy; nárůst žáků napříč obory; zapojení do projektové činnosti; přijetí opatření na základě zjištění inspekce.

Strengths

  • Spolupráce s mnoha sociálními partnery podporuje odborné kompetence žáků.
  • Jazykové vzdělávání je na dobré úrovni a žáci jsou motivováni k účasti na mezinárodních zkouškách.
  • Zapojení žáků do různorodé činnosti, středoškolské odborné činnosti, soutěží a tvorby reálných modelů v rámci volnočasových aktivit.

Weaknesses and areas to improve

  • Vnitřní kontrolní systém není efektivně nastaven v oblasti praktického vyučování.
  • Závěry hodin byly formální a nepřinášely žákům zpětnou vazbu; sebehodnocení a vrstevnické hodnocení se využívaly málo.
  • Diferenciace učiva podle individuálních potřeb žáků nebo úloh různé náročnosti se ve výuce objevovala v malé míře.

ČŠI recommendation

Nastavit účelně vnitřní kontrolní systém pro celou oblast vzdělávání; vést žáky k tvorbě portfolia; poskytovat efektivní zpětnou vazbu vzhledem k cílům; zaměřit výuku na diferenciaci učiva a podporu nadaných žáků.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (7) →

Where it is

  • Středoškolská 2992/3, 700 30 Ostrava

School leadership

Head teacher: PaedDr. Zdeňka Klečková, since 1 Aug 2021

Sources and check dates 20
RED IZO 600017681 · Company ID 00602116 · Something wrong? Report it