School details are in Czech for now.
secondary school
Horní Bříza · regional

SOU stavební Plzeň a Horní Bříza

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55

Programmes

17 full-time programmes

Maturita programmes (2)

Apprenticeship programmes (15)

  • Elektrikář26-51-H/013 yearsno JPZ
    admitted 10 of 36 2026/271.2 first-choice applications per place
  • no CERMAT statistics
  • Instalatér36-52-H/013 yearsno JPZ
    admitted 36 of 152 2026/271.5 first-choice applications per place
  • Kamnář36-67-H/023 yearsno JPZ
    admitted 3 of 8 2026/270.2 first-choice applications per place
  • Klempíř23-55-H/013 yearsno JPZ
    admitted 9 of 21 2026/270.7 first-choice applications per place
  • Malíř a lakýrník39-41-H/013 yearsno JPZ
    admitted 12 of 39 2026/271 first-choice application per place
  • Pokrývač36-69-H/013 yearsno JPZ
    admitted 8 of 24 2026/270.3 first-choice applications per place
  • Strojní mechanik23-51-H/013 yearsno JPZ
    admitted 8 of 19 2026/270.3 first-choice applications per place
  • Tesař36-64-H/013 yearsno JPZ
    admitted 18 of 43 2026/270.3 first-choice applications per place
  • Tesařské práce36-64-E/013 yearsno JPZ
    no CERMAT statistics
Show all (15)
  • Truhlář33-56-H/013 yearsno JPZ
    admitted 35 of 125 2026/271.2 first-choice applications per place
  • Výrobce a dekoratér keramiky28-57-H/013 yearsno JPZ
    admitted 11 of 27 2026/270.2 first-choice applications per place
  • Zednické práce36-67-E/013 yearsno JPZ
    no CERMAT statistics
  • Zedník36-67-H/013 yearsno JPZ
    admitted 24 of 57 2026/270.4 first-choice applications per place
  • ZedníkObkladač36-67-H/013 yearsno JPZ
    admitted 7 of 19 2026/270.3 first-choice applications per place

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. School exams 15 Mar – 23 Apr 2027
  3. Resit dates 26 Apr – 5 May 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work →

Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita 2026: common part

93.5%passed (29 of 31 registered first-time candidates)
92.3%whole country

Average written test score

  • Czech language and literature60.8% · CZ 69.0%
  • English77.6% · CZ 82.5%
Table by subject
SubjectSatAverage test scorePassedCountry average
Czech language and literature3160.8%96.8%69.0%
English2777.6%100.0%82.5%

Pass rate by programme group

  • Follow-up study, technical95.5%passed 21 of 22
  • Other apprenticeship schools (maturita)87.5%passed 7 of 8 · few candidates
Table by programme group
Programme group (CERMAT)RegisteredPassed
Follow-up study, technical2295.5%
Arts——
Other apprenticeship schools (maturita)887.5%

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 24 Mar – 27 Mar 2025

Development

Od inspekce 2019 se počet žáků zvýšil o cca 34 %, vzrostl počet žáků se SVP i s odlišným mateřským jazykem; vedení posíleno o zástupce ředitele.

Strengths

  • Trvalá spolupráce s externími partnery umožňuje žákům získávat kompetence v reálném pracovním prostředí.
  • Vedení školy usiluje o udržení dobrého technického stavu školy a jeho průběžné zkvalitňování v souladu s ŠVP.
  • Kvalitní a efektivní odborný výcvik významně přispívá k praktickým dovednostem a osobnostnímu a profesnímu rozvoji žáků.

Weaknesses and areas to improve

  • Formy a metody v teoretické výuce nejsou vždy v souladu s cíli a nepodporují zapojení všech žáků, což snižuje jejich motivaci.
  • V teoretické výuce je nedostatečně využívána diferenciace úkolů a sebehodnocení či vrstevnické hodnocení.
  • Vyšší absence žáků ve výuce zvyšuje riziko předčasného odchodu ze vzdělávání nebo školní neúspěšnosti.

ČŠI recommendation

Zvýšit účinnost výuky diferenciací, systematicky zapojovat žáky do evaluace a zefektivnit závěry hodin; analyzovat příčiny absence; zapojit více pedagogů do dalšího vzdělávání v aktivizujících metodách.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (9) →

Boarding house

1 boarding house

You apply to the boarding house separately; the operator decides.

Meals

  • Školní jídelny SOU stavebního Plzeň a Horní Břízalunch CZK 48Jeden žákovský oběd v obou pracovištích, sazba od 1. září 2025.

Where it is

  • U klubu 302, 330 12 Horní Bříza
  • Jateční - tesárna, 312 00 Plzeň-Bílá Hora
  • Harantova 276/3, 301 00 Plzeň
  • Borská 2718/55, 301 00 Plzeň
  • Borská 421, 301 00 Plzeň
  • Křimická 291/94, 318 00 Plzeň
  • Brdo 23, 331 62 Manětín

School leadership

Head teacher: Mgr. Miloslav Šteffek, since 1 Oct 2007

Sources and check dates 34
RED IZO 600009718 · Company ID 00497061 · Something wrong? Report it