CS – Přepnout do češtiny
School details are in Czech for now.
secondary school
Ústí nad Labem · private

TRIVIS Ústí nad Labem

TRIVIS - Střední škola veřejnoprávní Ústí nad Labem, s.r.o.

School websiteFor applicants4.1(2, few ratings) Firmy.czGoogle Maps

Programmes

1 full-time programme

Maturita programmes (1)

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy
Admissions on the school websiteDiPSy – applications

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. JPZ 12 Apr – 13 Apr 2027
  3. JPZ resit 29 Apr – 30 Apr 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work →

Open days

Sat 21 Nov 2026
Den otevřených dveří10:00–13:00
Open day
Sat 12 Dec 2026
Den otevřených dveří10:00–13:00
Open day
Sat 23 Jan 2027
Den otevřených dveří10:00–13:00
Open day
Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita 2026: common part

91.0%passed (61 of 67 registered first-time candidates)
92.3%whole country

Average written test score

  • Czech language and literature57.9% · CZ 69.0%
  • English78.9% · CZ 82.5%
Table by subject
SubjectSatAverage test scorePassedCountry average
Czech language and literature6757.9%91.0%69.0%
English6778.9%98.5%82.5%

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 8 Apr – 10 Apr 2025

Development

Výrazně se zlepšily materiálně technické podmínky; většina pedagogů využívá aktivizující metody. Poradenské pracoviště posíleno kariérovým poradcem; přetrvává nedostatek diferenciace.

Strengths

  • Spolupráce se sociálními partnery směřuje k propojení výuky s praxí a účelně přispívá k uplatnění absolventů.
  • Pedagogové přistupují k žákům profesionálně a s porozuměním, což podporuje u žáků kladný vztah ke vzdělávání.
  • Motivace žáků k účasti v jazykových, odborných i sportovních soutěžích podporuje jejich odborné a sociální kompetence.

Weaknesses and areas to improve

  • Diferenciace a individualizace vzdělávacího obsahu a úkolů jen v malé míře zohledňují kognitivní schopnosti žáků.
  • Pedagogové nepravidelně zařazují práci s informačními zdroji; metody podporující kritické myšlení jsou využívány méně.

ČŠI recommendation

Zaměřit další vzdělávání na diferenciaci, individualizaci, práci s informačními zdroji a kritické myšlení; zohledňovat potřeby žáků diferencovanou výukou a úlohami různé náročnosti; poskytovat pedagogům zpětnou vazbu.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (7) →

Where it is

  • Máchova 1376/3, 400 03 Ústí nad Labem

School leadership

Head teacher: Mgr. Ivana Černá, since 3 Jan 2022

Sources and check dates 12
RED IZO 600011488 · Company ID 25109189 · Something wrong? Report it