School details are in Czech for now.
secondary school
Obořiště · state

VÚ a SŠ Obořiště

Výchovný ústav, střední škola a školní jídelna, Obořiště 1

Střední škola je součástí státního výchovného ústavu pro chlapce. Nabízí učební obory a přípravu pro pracovní uplatnění po ukončení pobytu.

Programmes

5 full-time programmes

Apprenticeship programmes (5)

  • Kuchař - číšník65-51-H/013 yearsno JPZ
    admitted 2 of 3 2026/270.4 first-choice applications per place
  • Práce ve stravování65-51-E/022 yearsno JPZ
    admitted 2 of 2 2024/250.3 first-choice applications per place
  • Stavební práce36-67-E/022 yearsno JPZ
    admitted 2 of 3 2024/250.3 first-choice applications per place
  • Truhlář33-56-H/013 yearsno JPZ
    admitted 0 of 1 2026/270 first-choice applications per place
  • Zedník36-67-H/013 yearsno JPZ
    admitted 0 of 3 2026/270 first-choice applications per place

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. School exams 15 Mar – 23 Apr 2027
  3. Resit dates 26 Apr – 5 May 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work →

Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 5 Jun – 7 Jun 2024

Development

Postupné zlepšování materiálních podmínek; mírná obměna pedagogického sboru; přetrvávají nízká kvalifikovanost pedagogických pracovníků.

Strengths

  • Ředitel delegoval část řídicích kompetencí na dva zástupce, což příznivě ovlivňuje kvalitu výchovně vzdělávacího procesu.
  • Partnerský, empatický a důsledný přístup zaměstnanců k chlapcům pomáhá budovat vzájemný respekt a sounáležitost.
  • Promyšlený systém spolupráce s rodinami chlapců napomáhá podpoře motivace ke vzdělávání.

Weaknesses and areas to improve

  • Program rozvoje osobnosti je veden formálně; osobní cíle jsou málo účelné a nejsou provázány s denním režimem.
  • Pedagogové vedou žáky méně ke zhodnocení své práce, žáci si nerozvíjejí sebereflexi v potřebné míře.

ČŠI recommendation

Motivovat pedagogy k dalšímu vzdělávání; systematicky rozvíjet skupinovou terapii a praktické dovednosti; propojit dohody chlapců s programem rozvoje osobnosti; vést chlapce k samostatnému vaření; praktikovat sebehodnocení žáků.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (6) →

Where it is

  • Obořiště 1, 262 12 Obořiště

School leadership

Head teacher: Mgr. Jiří Procházka, since 20 Jun 2018

Sources and check dates 14
RED IZO 600027970 · Company ID 61100544 · Something wrong? Report it