School details are in Czech for now.
School building: Waldorfské lyceum PrahaOpatov Grammar School 2, Prague ChodovPhoto: Czech Wikipedia user Packa / Wikimedia CommonsLicence: CC BY-SA 3.0
secondary school
Praha · regional

Waldorfské lyceum Praha

Střední škola - Waldorfské lyceum

Programmes

1 full-time programme

Maturita programmes (1)

  • Kombinované lyceum78-42-M/064 yearswith JPZ
    admitted 32 of 112 2026/271.9 first-choice applications per place

Admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. JPZ 12 Apr – 13 Apr 2027
  3. JPZ resit 29 Apr – 30 Apr 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work →

Open days

Other events: mock exams, courses, exams

Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita 2026: common part

100.0%passed (31 of 31 registered first-time candidates)
92.3%whole country

Average written test score

  • Czech language and literature77.7% · CZ 69.0%
  • English92.3% · CZ 82.5%
Table by subject
SubjectSatAverage test scorePassedCountry average
Czech language and literature3177.7%100.0%69.0%
English2692.3%100.0%82.5%

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 5 Mar – 7 Mar 2024

Development

Kontinuální rozvoj vzdělávacího modelu a velmi dobrá úroveň vzdělávání; přetrvává nedostatek prostoru jako limitující faktor.

Strengths

  • Koncepční způsob řízení školy se pozitivně promítá do všech jejích činností.
  • Úzká spolupráce, sdílení poznatků a vzájemná inspirace mezi učiteli a jejich soustavné vzdělávání.
  • Výborná úroveň vzdělávání a partnerský přístup učitelů úspěšně naplňují koncept waldorfské pedagogiky.

Weaknesses and areas to improve

  • Ojediněle méně efektivní využití závěrů hodin ke zhodnocení cílů a zapojení žáků do vzájemného hodnocení.

ČŠI recommendation

Didakticky efektivněji pracovat se závěry vyučovacích hodin a důsledně ověřovat splnění stanoveného vzdělávacího cíle.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (3) →

Where it is

  • Křejpského 1501/12, 149 00 Praha 4

School leadership

Head teacher: Ing. Ivan Smolka, since 3 Oct 2005

Sources and check dates 11
RED IZO 650075684 · Company ID 71219293 · Something wrong? Report it