CS – Přepnout do češtiny
School details are in Czech for now.
Schools & map
Zemědělská akademie a Gymnázium Hořice
professional college · Hořice

Zemědělská akademie a Gymnázium Hořice - střední škola a vyšší odborná škola, příspěvková organizace

School websiteFor applicants3.7(2, few ratings) Firmy.czGoogle MapsFacebook

Programmes in the catalogue

2 programmes

Deadlines are still from the 2026/27 cycle (indicative); the school has not announced 2027/28 dates yet, or we have not verified them.

Secondary school programmes

6 full-time programmes

Maturita programmes (3)

  • Agropodnikání41-41-M/014 yearswith JPZ
    admitted 43 of 107 2026/270.5 first-choice applications per place
  • Gymnázium79-41-K/414 yearswith JPZ
    admitted 12 of 59 2026/270.3 first-choice applications per place
  • Sociální činnost75-41-M/014 yearswith JPZ
    admitted 29 of 68 2026/270.6 first-choice applications per place

Apprenticeship programmes (3)

Secondary school admissions

Entry 2027/28

Criteria for 2027/28 not published yet: schools publish them 15 Jan – 31 Jan 2027. DiPSy
Admissions on the school websiteConditions 2026/27 (for reference)DiPSy – applications

National dates

  1. Applications 1 Feb – 22 Feb 2027
  2. JPZ 12 Apr – 13 Apr 2027
  3. JPZ resit 29 Apr – 30 Apr 2027
  4. Round 1 results 14 May 2027
  5. Round 2 19 May – 22 Jun 2027

Today is 22 Oct 2026.

You can apply to up to 3 programmes without and 2 with an aptitude exam, ranked by priority.

How the JPZ, DiPSy and priorities work →

Travel from home

How long will the trip here take?

Sign in, set where you travel from and every school shows how long the morning trip takes by public transport.

  • travel time on every school page and in the catalogue
  • filter up to 30, 45 or 60 minutes and sort by travel time
  • a street or a stop is enough, your address is optional and visible only to you
No password, we email you a code.
Example
Where you startthis school

≈ 25–30 min by public transport · 1 change

Cost of studying

Zemědělská akademie a Gymnázium Hořice - střední škola a vyšší odborná škola, příspěvková organizace

2 programmes · Hořice
Tuitionnot established
Application feenot established
Dorm per month (cheapest)not established
Canteen lunchnot established
Shared flat, bednot established
Transit, monthly student passnot established

Excludes trips home, textbooks and food outside the canteen. We have not researched living costs in Hořice yet.

For students

Dorms & housing

Guide to starting university

Exam results and inspections

Official CERMAT and ČŠI data, no rankings

Maturita 2026: common part

90.2%passed (74 of 82 registered first-time candidates)
92.3%whole country

Average written test score

  • Czech language and literature67.2% · CZ 69.0%
  • Mathematics70.9% · CZ 62.1%
  • English79.3% · CZ 82.5%
Table by subject
SubjectSatAverage test scorePassedCountry average
Czech language and literature8067.2%92.7%69.0%
Mathematics770.9%75.0%62.1%
English7379.3%94.6%82.5%

Pass rate by programme group

  • 8-year grammar school100.0%passed 25 of 25
  • Education and humanities81.5%passed 22 of 27
  • Agricultural90.0%passed 27 of 30
Table by programme group
Programme group (CERMAT)RegisteredPassed
8-year grammar school25100.0%
Education and humanities2781.5%
Agricultural3090.0%

Czech School Inspectorate

Summary of conclusions (AI)inspection 7 Mar – 10 Mar 2022

Development

Od 2020/2021 není realizována dálková forma VOŠ; ukončení středního odborného vzdělání v učebním oboru Obráběč kovů; rekonstrukce školního hospodářství a domova mládeže.

Strengths

  • Spolupráce se sociálními partnery účelně podporuje realizaci vzdělávání
  • Materiálně technické a personální zázemí školního hospodářství napomáhá propojení teorie s odbornou praxí
  • Dlouhodobá spolupráce se zahraničními partnerskými školami podporuje rozvoj odborných a jazykových kompetencí

Weaknesses and areas to improve

  • Nižší účinnost pedagogického řízení při práci s výsledky a efektivitě výuky; formální fungování předmětových komisí
  • Převaha frontální výuky a nedostatečné využívání aktivizujících metod způsobují nízkou míru zapojení žáků do vlastního učení
  • Neefektivní využívání závěrů hodin k shrnutí a vyhodnocení cíle; malá intenzita formativního hodnocení

ČŠI recommendation

Sjednotit součásti sloučené školy a zaměřit pedagogické řízení na práci s výsledky; zefektivnit předmětové komise; zařazovat metody aktivního učení a práci s informačními zdroji; diferencovat práci; zavést vstupní a srovnávací testy.

The AI summary may contain inaccuracies. Text in Czech.Show the full report (ČŠI) →

All of the school’s reports in InspIS PORTÁL (1) →

School leadership

Head teacher: Ing. Stanislav Neuman, since 1 Jul 2018

Programmes in the register

1 accredited programmes, not all admit this year

Vyšší odborná škola (1)
  • Obnova a rozvoj venkovaprofessional · 68-43-N/02
Sources and check dates 3
RED IZO 691012458 · Company ID 06668364 · Something wrong? Report it